Mehr ist mehr
Hauser, Bernhard / Rathgeb-Schnierer, Elisabeth / Stebler, Rita / Vogt, Franziska Regelspiele zur Förderung mathematischer Kompetenzen
Frühe mathematische Förderung führt zu besserem mathematischem Können sowohl in der Vorschule wie in der Primarstufe. Dazu eignen sich Regelspiele für Kinder im Vorschulalter ganz besonders.
Den Kern dieses Praxisbandes bilden deshalb Spiele, die in vielen Kindergärten in Deutschland, der Schweiz und Österreich intensiv erprobt wurden. In einer breit angelegten Untersuchung konnte die Wirk...